2010年7月9日，对我本人来说，确实是一个值得纪念的日子，经过几天紧张的准备和十几个小时的车程，我们社会实践团顺利到达了本次“三下乡”暑假社会实践的目的地---贵州省独山县兔场镇友芝中学。校方领导的热烈欢迎和整个中学的面貌给我留下了深刻的印象。
首先，校方的热情真的令我们有受宠若惊的感觉。我们只是未经实践检验的极其普通的老员工，能为他们这所学校以及员工带来什么，连我们自己心里都没有底。我想这一点，学校方面也是很清楚。而他们热情的态度说明了他们对于老员工是及其欢迎的，他们渴望我们能为员工们带去新的思想，鼓励他们，为他们树立很好的榜样，激发员工们的学习热情，从这一点来说，现在的大学毕业生何苦要在竞争激烈的大城市挣扎呢? 如果有实力，我不反对就留在城里拼搏，而对于那些能力稍差一点的毕业生，为什么就没有考虑过来这样的学校工作呢？大家都说现在大学毕业生就业难，但像这样的学校却十分缺乏我们的老员工，这说明现在的很多老员工不是不能就业，而是将自己的就业面人为地缩小了，这不得不说是我们当今教育的一种浪费。
其次，看了整个学校的面貌后，我的感觉是，这所学校的的条件真的不差。想到我们读初中时的学校，我想现在的这批孩子是幸福的。这也反映了我们整个国家对于教育的重视，使得这几年基础设施有了很大的改观。但令人不解的是，硬件条件的改善并没有激发同学们更高的学习热情，这一点在与校方的交谈中可以明显感觉到，而这也是他们比较头疼的。对于这样一个普遍存在的问题，是值得很多教育工作者和关心教育这一块的人们去反思和总结的。我个人认为，在这一复杂问题上，校方、家长和孩子都要负一定的责任，这毕竟是一个共同作用的结果，单靠一方是不能解决问题的。
整个一天下来，虽然来的过程比较艰苦，但我认为是值得的，这毕竟是我人生中第一次而且很有可能是唯一一次的社会实践，我将在接下来的几天时间里，尽力给自己、校方和学院交出一份满意的答卷。